Ik, Elisabeth Verstraete, koos ervoor in het derde jaar van de opleiding tot leerkracht lager onderwijs aan de Arteveldehogeschool een internationaal traject te volgen. Ik trok voor een Erasmus Belgica naar Louvain-La-Neuve. In mijn traject nam ik één onderdeel profilering op in teken van mijn Erasmus.
In het vak profilering wordt gewerkt aan onderzoeksvaardigheden. Als leerkracht is een onderzoekende houding belangrijk. Deze houding komt tot uiting in 9 generieke kenmerken: nieuwsgierigheid, oordeel uitstellen, kritisch zijn, willen begrijpen, perspectiefwisseling, afzien van routines, gerichtheid op bronnen, nauwkeurigheid en willen delen.
Op deze site zijn de resultaten van mijn literatuur- en praktijkonderzoek te vinden. Ik besteedde eerst heel wat aandacht aan de vraag “Wat is de samenwerkingsraad?” Ik vond het belangrijk om eerst uit te diepen wat deze samenwerkingsraad precies is of kan zijn. Vervolgens wijdde ik mijn aandacht aan het oprichten van de samenwerkingsraad. Vooral op deze fase concentreerde ik mij tijdens mijn praktijkonderzoek. Om nog specifieker mijn onderzoeksvraag te beantwoorden ging ik vooral op zoek naar de vereisten en de mogelijke struikelblokken tijdens het oprichten de samenwerkingsraad..
Voor de privacy van de leerlingen en leerkrachten van de klassen waar ik informatie verzamelde en mijn eigen privacy deel ik op deze website geen rechtstreekse praktijkvoorbeelden. Op de pagina 'filmpjes' vindt u twee Franstalige filmpjes met praktijkvoorbeelden. Indien u geïnteresseerd bent in mijn volledige werk of mijn persoonlijke praktijkervaringen, kan u me steeds contacteren via pagina 'contact'. Daarnaast zijn ook tips of ideeën steeds welkom.